“先生该会发烧了吧。”膛随着声音沉闷的震，刘赤的指尖挲北弥的额头，测量着温。

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这是很的接触，因为手掌被布料挡住了，碰到时还有点膈。北弥怀念带着老茧的手掌，给予的欢愉。

当北弥越发觉得这些布料碍事时，忽然明刘赤穿这的用意。

，很好，如既往的在这方面很有手段，的探索是起了。

刘赤眼神戏谑，笑着问：“今晚先生孤间休息？”

北弥想起桌头如山的文件，涌起的焦热：“明晚明晚定庆之，刚好放假，可以休息”

算了，算了，放纵把也没事。

都为了跑到古代了，怎么能直只看吃呢。

手拍拍刘赤的背，北弥从怀里挣脱，平微的袖，脑子终于能正常运转了。

望向远，田间，百姓扛着锄头走，们穿的，踏草鞋，脸被晒的黝黑。

和现代相比，这里的生活条件差很多，，北弥觉得，此刻这蛮荒残酷的古代世界也得可起。

天生冷漠让北弥分析事时很客观。

对于自己和刘赤的，北弥也客观分析利弊。

决定喜欢这个，止是因为这个，还是因为至此以，眼中的切景都得有意义了。

这种灵盈的觉，比帝般的自由差。

如果多年以，刘赤先而去，孤走完余生，这份充盈，会让继续喜欢这个世界。

而且，向系统许的愿望是，能在现代和古代回穿梭，系统同意了，但是有先决条件，那就是必须据推的任务建设好这里。

臣系统突为基建系统，了解？

北弥无声的笑着，受着微风，瞭望那旷。

在这片土地，生命去匆匆，□□腐烂降解，灵永远奔腾。

千年，夏历史博馆，了E小学的三年级新生。

班主任举着小旗子走在面，学生们带着小黄帽排队跟在面，眼睛好奇的往望去。

玻璃墙，座座的石雕栩栩如生，那些历史，被固定在了最风华正茂的年纪。们或是武将，举着剑，威风凛凛。或是文臣，宽袖跑，儒雅智慧。

到了名臣北弥的面，个小女孩步，因为旁边放着本书，纸张已经泛黄残破，面好像写着什么东西。

班主任走介绍到：“这是北弥留给的个未解之谜，此书的其页都写的是汉字，只有这章是奇怪的象形文字。无数考古学家研究多年都没有解开，也许们，会解开到底想说什么吧。”

小女孩盯着纸张使，越发觉得左角画了个丑丑的乌，旁边是八爪章鱼，向是展翅的小鸽子，！也有可能是只残疾的老！

密密的画中，仿佛看见了排小字。

王怎么还散会

小女孩偏着脑袋，心中的问号。

北弥想告诫，领导开会时画画鱼，然会被放入博馆当未解之谜？

小女孩笑了笑，否定了自己的想法，应该就是自己看错了，这可是那个以冷酷著称的名臣北弥。

班主任走到面去介绍夏的其文了，小女孩对北弥挥挥小手。

再见了，北弥。

小跑着跟了去。